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打造平台——一体多维、多维联动、打造不同平台 协同育人——构建跨学科、跨专业、跨国界的协同育人机制 共享资源——多源协作,师资共享,教学资源跨界流动 学科教学(物理)专业,研究生组会 计算机类专业的具体介绍,计算机类专业的具体分支,计算机类专业中网络安全,算法,物联网这几个方向的介绍还有各自的发展规划,涵盖学科 通过张雪峰专业选择问题看学科建设与专业选择
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